Подготовили : воспитатель Онищенко Н.С

Муз.рук. Абрамович Н.И.

Цель: вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в развлечении; повысить двигательную активность малышей.

Задачи: совершенствовать навыки ходьбы и бега; упражнять в метании, прыжках; доставить детям чувство радости

Ход развлечения

Дети под веселую музыку входят в музыкальный зал.

Скоморох : Здравствуйте , детишки-

Золотые ребятишки !

Я- веселый скоморох

А зовут меня Ха-ха

Я несу с собой веселье ,

Смех и радость два мешка !

( Показывает мешки в которых лежат шумовые инструменты)

Если нравлюсь вам друзья,

Поприветствуйте меня !

(дети хлопают)

А погромче ? А потише?

Громко- громко ! Тихо-тихо!

Нас , ребятки , игры ждут-

Весело всем будет тут !

Исполняется  « Полька»

Дети идут по кругу за Скоморохом выполняя движения

Токи , токи , тошки ,кую кую ножки.

(идут , топая ногами)

Ножки у Антошки бегут по дорожке.

( легко бегут)

Дорожка кривая , ни конца ни края !

Грязь по колено ( хлопают по коленям)

Лошадь охромела . ( стоят на одной ноге)

Топ , топ , топ , стой-

Мы приехали домой .( топают одной ногой)

Скоморох . Теперь ножки пусть отдыхают , а ручки поиграют.

Наша лавка широка ( разводят руки в стороны)

Наша печка высока ( поднимают руки вверх)

Сядь на лавку , гляди в печь

( приседают , прикладывая ладони к щекам)

Дуня будет пышки печь.

Ладушки , ладушки .

Испечем оладушки. ( хлопают)

На окно поставим ( наклоняются и протягивают ладони перед собой)

Остывать заставим (Машут ладонями)

Как остынут- поедим ( гладят живот)

И воробушкам дадим. ( перебирают пальцами , как будто сыплют крошки)

Воробушки сели ( приседают)

Оладушки съели ( пальцами одной руки стучат по ладони другой руки)

Кыш ! Полетели ! ( быстро встают машут ручками)

Скоморох . А скажите малыши: вы хотите подрасти?

Дети. Да!

Скоморох. Сделать надо вместе просто упражнения для роста. (дети садятся на корточки, затем медленно встают и поднимаются резко как можно выше).

Кыши, кыши, кыши,

Расти, расти выше.

До хором, до крыши,

Вот такая расти,

Да не пакости! (грозят пальцем.)

Скоморох. (осматривает детей)

Ну-ка, ну-ка, поглядим…

(измеряет рост детей, прикладывая их вытянутые руки к себе.)

Подрасти еще хотим?

Дети. Да!

Скоморох. Повторенье – мать ученье и для роста прибавленье! (повторяют потешку)

Потянулись, потянулись…

А теперь все улыбнулись!

Настроение какое? Вот такое?  (показывает руку с опущенным вниз большим пальцем)

Иль такое? (показывает руку с поднятым вверх большим пальцем) Да? Ура!

Скоморох надевает шапочку «зайчика» на ребенка, который будет солировать. В центр круга кладет венок,

 Исполняется русская народная песня «Заинька погуляй». Танец с погремушкой!

1. Заинька погуляй, серенький, погуляй!

Вот так, этак погуляй. 2 раза

2. Заинька, топни ножкой, серенький, топни ножкой!

Вот так, этак топни ножкой. 2 раза.

3. Заинька, поскачи, серенький, поскачи!

Вот так, этак поскачи. 2 раза.

4. Заинька, сорви цвет, серенький, сорви цвет!

Вот так, этак сорви цвет. 2 раза.

5. Заинька свей венок, серенький, свей венок!

Вот так, этак свей венок. 2 раза.

6. Заинька, надевай, серенький, надевай!

Вот так, эдак надевай. 2 раза.

Ребенок – «зайка» надевает венок на любую девочку.

Скоморох.

Ба! Какая красота!

Эх, девчонка хороша!

Выходи-ка ты в кружок

Да потанцуй со мной разок!

Исполняется русская народная песня «А кто у нас белая».

Скоморох.

Я русские песни люблю невозможно

За то, что их петь и плясать сразу можно.

А можно еще их при этом играть –

Об этом я тоже вам должен сказать.

В мешочках моих есть хороший припас

На случай такой- инструменты для вас!

(достает из своих мешков любые шумовые инструменты и раздает детям.)

Будем дружно мы играть.

Чур, от меня не отставать!

Дети играют в шумовом оркестре под русскую народную песню «Я на горку шла».

Во время исполнения скоморох меняет приёмы игры и динамику, дети повторяют за ним.

Скоморох.

Вот как славно поиграли:

Нам даже птицы подпевали!

Я, кстати, вижу тут двоих –

Славненьких пичуг таких!

(надевает на двух девочек ободки с изображением птичек.)

Птички могут полетать,

А мы будем подпевать.

Исполняется русская народная песня «Летели две птички».

Дети встают по кругу парами и выполняют движения по тексту песни.

Скоморох.

Очень бойко вы летали,

Верно, крылышки устали!

Отдохните минут пять,

А я вас буду забавлять.

(исполняет частушки, подыгрывая себе на ложках.)

Я- веселый скоморох,

И зовут меня ХА-ХА.

Девяносто песен хнаю,

Еще дома два мешка.

Сидит Саша на заборе,

Новая рубашечка,

На головке сапожок,

На ноге фуражечка.

Мы по улице пошли,

Ванечку увидели.

Под кустом сидел и плакал-

Курицы обидели!

Мы цветочки собирали

Возле нашего пруда.

Нас лягушки напугали –

Не пойдем больше туда!

Я частушки вам пропел –

Хорошо ли, плохо ли…

А теперь я вас прошу,

Чтобы вы похлопали.

Дети хлопают, скоморох очень активно кланяется и теряет шапку. Воспитатель поднимает ее, прячет за спиной и просит детей, чтобы они молчали. Скоморох, обнаружив потерю, ищет вокруг себя.

Скоморох.

Вот до чего я доскакал:

Даже шапку потерял!

Вы ее не находили?

Убежала, знать, сама.

Она такая у меня!

А без шапки я, ей-богу,

Не могу идти в дорогу!

Надо мне ее поймать.

Кто мне будет помогать?

Проводится игра «Шапка – шалунья». Дети встают в круг. Выбирают ловишку. Хором произносят:

«Шапка – шалунья, появись,

Скомороху покажись!

Буду я тебя любить,

Лишь по праздникам носить!»

После этих слов шапку дают детям, и они быстро передают ее друг другу – ловишка пытается отнять шапку. Если отнял, отдает скомороху – тот может снова уронить (если хочет продолжить игру) или надеть на голову (если игра закончена).

Скоморох.

Вот теперь готов в дорогу.

Пойду до родного порогу.

А вы без меня не скучайте,

Песни пойте, играйте,

Здоровья набирайте!

А здоровья много надо набрать,

Чтоб для родителей помощниками стать!

Скоморох прощается с детьми и уходит.